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牵手返校畅通学子求学路
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摘要:福贡县“普职教育融合班”学生在上技能课 福贡县架科底乡阿打村泽玛河深处的依玛洛小组地处偏远,交通不便,群众的出行、就医、就学都很困难。 因家庭困难,居住在此的14岁苦阿
福贡县“普职教育融合班”学生在上技能课
福贡县架科底乡阿打村泽玛河深处的依玛洛小组地处偏远,交通不便,群众的出行、就医、就学都很困难。
因家庭困难,居住在此的14岁苦阿恒就没进过学堂,两个妹妹在家务农。
为让适龄儿童一个不少的接受义务教育,福贡县先后组建了控辍保学“特战队”“党员突击队”“巾帼突击队”“园丁突击队”,全面开展“背包上山、牵手返校”劝返复学行动,把疑似辍学、失学的孩子一个一个找回到学校来。
阿打村驻村工作队来到苦阿恒家,劝苦阿恒重返学堂,有耳疾且不懂汉语的父亲连连点头答应,但到了约定的日子却没见到苦阿恒来学校。几经辗转,驻村工作队联系上了苦阿恒远在武汉打工的姐姐阿娜。
在阿娜和驻村工作队员的反复劝说下,苦阿恒和两个妹妹回到学校。苦阿恒去了县里的“普职教育融合班”,两个妹妹则到公房完小就读一年级。
针对劝返回来的学生起点低、起步晚、极易流失的实际,福贡县创造性开办了“普职教育融合班”,把义务教育和职业技能教育结合起来。截至2020年6底,普职融合班共开办6个教学班,让306名学生获得了学习的“新机会”。据介绍,到目前已有206名学生学成毕业。其中送到中等职业技工学校28人、省外就业64人、在县内务工46人。
聚焦“找得到、劝得回、留得住、学得好”的目标,福贡成立了由县委书记、县长任双组长的“控辍保学攻坚战”工作领导机构,开展了“四查三比对”,实施了“N对1”劝返机制,即“1名统筹领导+1名挂联帮扶责任人+1名包保教师”共同包保一个疑似辍学、失学孩子,劝返上学,让他们接受教育,切实阻断贫困代际传递。仅去年,福贡县“普职教育融合班”就吸纳接收306名失学、辍学少年来校学习。
本报记者 李寿华 窦崇尹
来源:云南日报
文章来源:《求学》 网址: http://www.qxzzs.cn/zonghexinwen/2020/1021/822.html